En una era donde la hiperconectividad dicta las dinámicas sociales, el Colegio de Periodistas de Lambayeque (CPL) ha decidido expandir sus horizontes formativos. Consciente de que la buena comunicación se gesta desde las bases, la institución ha reafirmado que la capacitación y actualización tecnológica no deben ser un beneficio exclusivo de los profesionales colegiados, sino una misión que debe alcanzar a las nuevas generaciones, específicamente a los estudiantes de los últimos años de secundaria.

Bajo esta premisa, unos 30 alumnos de las instituciones educativas Peruano Español, de Chiclayo, y Domingo Atoche, de Pátapo, participaron en el segundo taller interactivo denominado "Hackea tu Marca Personal – Glow Up Digital".

Durante la apertura de la jornada, el decano del CPL, Larcery Díaz Suárez, dio la bienvenida a los asistentes y remarcó la visión integral de la actual gestión. Subrayó que formar a los jóvenes antes de que se inserten en el mundo universitario o laboral es vital para garantizar un ecosistema informativo más ético, responsable y comprometido con el rigor, donde las herramientas digitales sirvan verdaderamente al desarrollo humano.

El evento fue impulsado por la Comisión de Responsabilidad Social del CPL, un equipo de trabajo dedicado a proyectar los valores de la orden hacia la comunidad lambayecana, liderado por su directora, la Dra. Cecilia Vidaurre Nieto, y conformado por los colegiados María Guadalupe Bravo Aguinaga y Guillermo Baigorria de la Fuente.

El poder del "Glow Up" digital en las aulas

Pero, ¿qué significan exactamente estos conceptos en el mundo juvenil? En el ecosistema virtual de hoy, la marca personal no es exclusiva de empresas o figuras públicas; es la huella, los valores y la reputación que cada individuo proyecta constantemente. Por su parte, el "Glow Up" digital implica una transformación consciente de esa presencia en redes sociales: pasar de ser un usuario pasivo o desordenado, a uno que gestiona su identidad con autenticidad y profesionalismo.

Para los adolescentes, que nacieron con un teléfono inteligente bajo el brazo y mantienen un uso intensivo de la tecnología, comprender estos conceptos marca un punto de inflexión. Al dominar su marca personal, dejan de ser meros consumidores de tendencias para convertirse en creadores de contenido de valor. Con un uso ético de estas plataformas, los jóvenes pueden visibilizar la cultura de sus distritos, liderar campañas de concientización, combatir la desinformación local y construir mensajes que beneficien directamente a sus comunidades y a la sociedad en general.

Este fue, precisamente, el eje de la sesión teórica y práctica conducida por el comunicador Daniel Tadeo García Alzamora, jefe de Imagen del colegio Peruano Español. A lo largo del taller, García Alzamora demostró que el fin supremo de todo comunicador -incluso desde la etapa escolar- sigue siendo la persona. La jornada culminó de manera dinámica con la creación de un video conjunto, evidenciando que, al encauzar correctamente la tecnología, todas las buenas acciones encuentran eco.

Esta iniciativa consolida una estrategia continua por parte de la Comisión de Responsabilidad Social del CPL, que busca sentar las bases de una expresión creativa y responsable desde las aulas. Previamente, la comisión organizó con gran éxito el taller de redacción digital "Haz que sea un placer leerte", un espacio que no solo brindó técnicas de escritura, sino que reivindicó el hábito constante de la lectura como el gran pilar para el desarrollo intelectual y la excelencia narrativa de los jóvenes lambayecanos.

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